Barn og ungdom Arkiver - Side 2 av 6

Hvordan er det å vokse opp i Norge?

Hallvard Lavoll på 17. november 2020

Willy Pedersen, Helene Wille Lund og Tilmann van Soest i studio

Podcast: Embed

Gjennom forskningsprosjektet Ung i Norge, har forskere fulgt over 2600 nordmenn fra de var i tenårene til de nå er i 40-årene. Gjennom 28 år har forskerne dannet seg et bilde av hvordan det er å vokse opp i Norge, ved å stille spørsmål om blant annet familieliv, utdanning, seksualitet, psykisk helse, sosial integrasjon og rus.

I høst starter Velferdsforskningsinstituttet NOVA ved OsloMet den femte runden med omfattende spørreundersøkelser. I denne podkasten forteller prosjektleder og psykologiprofessor Tilmann van Soest og sosiologiprofessor Willy Pedersen om gjennomføringen av årets undersøkelse. De vil blant annet finne ut: Hvem faller utenfor samfunnet som voksne?

De forteller også om interessante funn fra tidligere undersøkelser, og hvordan disse funnene har bidratt til politikkutforming. Lurer du på hvordan det går med de snilleste barna? Eller hva som skjer med unge som blir tatt for å selge ulovlige rusmidler? Eller kanskje du vil høre mer om Pedersens møte med Bispekollegiet om kristne ungdommers seksuelle erfaringer? Da bør du høre podkasten.

Les mer om prosjektet på Ung i Norges nettsider https://ung-i-norge.no/

Hvordan har seksåringene det i skolen?

Hallvard Lavoll på 17. oktober 2020

Elever på Lakkegata skole i Oslo på første skoledag.

Podcast: Embed

For 23 år siden begynte seksåringene i skolen og skolen ble utvidet fra ni til ti år. Siden den gang har mange etterlyst en ordentlig evaluering av denne store endringen i barnas liv, og nå kommer den.

Professor Elisabeth Bjørnestad ved OsloMet leder det nye forskningsprosjektet som skal undersøke de yngste barnas hverdag i skolen, og finne ut om intensjonene i seksårsreformen fra 1997 fortsatt gjelder i dagens skole.

Bjørnestad forteller i denne podkasten om hva vi vet og hva vi ikke vet om seksåringenes skolehverdag siden seksårsreformen. Du får også et innblikk i hvordan forskerne skal få svar på hvordan de aller yngste har det i dagens skole.

Les også en tidligere studie om hvordan seksåringene hadde det i skolen etter seksårsreformen: https://www.duo.uio.no/handle/10852/32308

Forskere i farta: Skal spørre osloungdom om koronatiden

Hallvard Lavoll på 20. april 2020

Videomøte med Hallvard, Anders og Tilmann

Podcast: Embed

Anders Bakken og Tilmann von Soest fra Velferdsforskningsinstituttet NOVA har kastet seg rundt og er nå klare med en stor undersøkelse for å finne ut hvordan korona-epidemien påvirker ungdom i Oslo. I denne episoden forteller de om den nye forskerhverdagen sin og om undersøkelsen som fra 23. april blir sendt ut til ca 35.000 skoleelever i de offentlige ungdomsskolene og videregående skolene.

Les mer om prosjektet Oslo-ungdom i koronatiden: https://www.oslomet.no/no/forskning/forskningsprosjekter/oslo-ungdom-i-koronatiden

Skal spørre osloungdom om koronatiden: https://www.oslomet.no/no/om/nyheter/osloungdom-og-koronatiden

Siste året i barnehagen: – Senk skuldrene og la barna leke

Hallvard Lavoll på 27. november 2019

Podcast: Embed

I denne podkasten snakker vi med professor Solveig Østrem og professor Anne Greve om det siste året i barnehagen og overgangen til skolen.

Er lekser i barnehagen greit? Hva synes de om testing av fleksibel skolestart? Og hvilke råd har de til barnehagene og foreldrene om hvordan de sikrer en trygg og god skolestart for barna?

Slik forbereder du barnet til barnehagestart

Les hva som står i rammeplanen om overgangen mellom barnehage og skole her. https://www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan/overganger/overgang-skole/

Gaming – møt barna der de er

Hallvard Lavoll på 5. september 2019

Podcast: Embed

Portrettbilde av Marius Ruud — Marius Ruud

Marius Ruud er ferdig utdannet barnevernpedagog og har sammen med to andre medstudenter startet Gamingkontakten. Bedriften leverer digitale støttekontakttjenester til bydeler og kommuner med fokus på gaming.

Parallelt med å spille sammen med barna jobber Gamingkontakten med kunnskapsformidling til andre voksne rundt barna. I denne episoden forteller Marius om den digitale hverdagen til barna og hvordan voksne, både foreldre og hjelpeapparat, kan møte barna på deres arena.

Les mer om Gamingkontakten på https://www.gamingkontakten.no/

Les mer

Dette gjør skolene som får bukt med mobbingen

Hallvard Lavoll på 20. august 2019

Podcast: Embed

Ingunn Marie Eriksen

Nærmere 30 000 barn sier de blir mobbet minst 2 ganger i måneden, ifølge Elevundersøkelsen 2018.

I denne episoden snakker vi med Ingunn Marie Eriksen og Selma Therese Lyng som har forsket på hva skolene kan gjøre for å bli kvitt mobbingen.

Selma Therese Lyng

De har sett nærmere på skoler som har lykkes med å forebygge og redusere mobbingen De kommer også med gode råd til foreldre som har barn i skolealder.

Les mer:

Helsebrødre som ikke er helsesøstre

Hallvard Lavoll på 9. juni 2019

Podcast: Embed

Ørjan Bergfalk og Carlos Landberg er to av fem menn som er godt i gang med helsesykepleierutdanningen sin på OsloMet. I tillegg til studier har de en egen podkast der de snakker om alt fra kjønnssykdommner til kjærlighetssorg.

I denne episoden forteller de, blant annet, om rollen som mannlig helsesykepleier for barna våre.

Podkasten Helsebrødre som ikke er brødre: https://open.spotify.com/show/2sWlnxD19hYYZVwhpYw2NV

Helsebrødre på Instagram: https://www.instagram.com/helsebrodre/

Hvordan rekruttere studenter med innvandrerbakgrunn?

Hallvard Lavoll på 24. mars 2019

Podcast: Embed

I enkelte yrker er det mindre diskriminering enn andre. Noen av de yrkene som beskytter mot diskriminering er sykepleier og lærer. Allikevel er det få studenter med innvandrerbakgrunn på disse studiene.

Hvordan kan OsloMet og andre utdanningsinstitusjoner rekruttere bredere, og få studenter med innvandrerbakgrunn til å studere ved profesjonsutdanningene?

Nassima Dzair

Nassima Dzair leder InterBridge. I denne episoden forteller hun om interkulturell kompetanse, og gir oss tips til hvordan man skal tenke når man vil rekruttere mangfoldig.

Hør episoden fra desember 2018 om yrkene der innvandrere ikke diskrimineres.

Har du fødselsangst? Ikke be Google om hjelp

Hallvard Lavoll på 11. november 2018

Podcast: Embed

Det er veldig vanlig å grue seg til å føde, men for noen går det over i fødselsangst. Hvor mange sliter med dette? Og hva bør du gjøre hvis du er veldig redd for å føde?

Lena Henriksen

-Når du er kjemperedd produserer du masse stresshormoner, og de samarbeider ikke så bra med fødselshormonene, sier førsteamanuensis og jordmor Lena Henriksen ved OsloMet.

Hun har i denne ukens podkast mange gode råd for å unngå å få fødselsangst. Et av rådene er å be fagpersoner om hjelp, ikke Google.

Henriksen er en av flere forskere bak en fersk studie blant over 2.000 gravide kvinner på fem ulike sykehus i Norge. Ønsket de seg keisersnitt eller vanlig fødsel, og hva endte de opp med til slutt? Hvor mange av dem hadde fødselsangst?

Les mer om fødselsangst og keisersnitt her:

M. Lukasse, S. Vangen, P. Øian, M. Kumle, E.L. Ryding, B. Schei Childhood abuse and fear of childbirth—a population-based study Birth. 2010 Dec;37:267-274 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21083717
EML Løvåsmoen, MN. Bjørgo, M. Lukasse, B. Schei, L. Henriksen. Women’s preference for caesarean section and the actual mode of delivery – Comparing five sites in Norway. Sex Reprod Healthc. 2018 Jun;16:206-212 https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1877575617303622#!

Hvordan snakke om seksualiserte overgrep i krig?

Hallvard Lavoll på 14. oktober 2018

Podcast: Embed

Årets fredspris gikk til den kongolesiske gynekologen Denis Mukwege og IS-overlevende Nadia Murad for deres kamp mot krigsforbrytelser. Kunngjøringen har gitt oss innblikk i grusomme historier om overgrep i områder med konflikter.

Hvordan skal vi snakke med barna våre om dette? Hva får barna med seg og hvordan kan de forstå seksuelle overgrep?

I denne episoden snakker vi med Ragnhild Dybdahl som har forsket på kvinnelige krigsofre i Bosnia og Kari Sjøhelle Jevne som vet mye om hvordan man snakker med barn om vanskelige temaer.

Les mer:

Professor Soilikki Vettenranta, Institutt for pedagogikk og livslang læring ved NTNU, har skrevet boka: Krig og katastrofer i media – De unges møte med brutale nyheter. Hun gir tips og råd om samtaler her: https://forskning.no/partner-barn-og-ungdom-media/snakk-med-barna-om-krig-og-katastrofer/362842

Redd Barna; Se, hør og tro barna: https://www.reddbarna.no/jegerher/kampanjenyheter/se-hoer-og-tro-barna

Råd for å snakke med barn om skremmende nyheter:

Her er generelt om å snakke med barn om følelser: https://www.youtube.com/watch?v=2ZoujEkNc5c

Relevant artikkel: Schultz, J. H., Langballe, Å., & Raundalen, M. (2014). Explaining the unexplainable: designing a national strategy on classroom communication concerning the 22 July terror attack in Norway. European Journal of Psychotraumatology, 5(22758).