Ungdom i sosiale medier

Denne uken har Julie tatt en prat med Harald Hornmoen, professor i journalistikk ved OsloMet, om forskningsprosjektet «U-YouPa» – Understanding Youth Participation and Media literacy in Digital Dialogue Spaces.

Vi prater om hvordan medieforskning fungerer med ungdom, og hva resultatene i forskningsprosjektet har vært hittil. Hva er egentlig et levende laboratorium? Hvorfor var Skam så spesielt?

God lytt!

Les mer om forskningen til Hornmoen her.

Hvordan forebygge mobbing i skolen?

Selv om mobbing i skolen har vært på agendaen i mange år, er mobbetallene overraskende stabile.

OsloMet-forskerne Selma Therese Lyng og Frode Restad forteller i denne podkasten hvordan vi kan tenke nytt i forebyggingen av mobbing.  

I stedet for å fokusere på enkeltelever som mobber, er de opptatt av at lærerne bygger fellesskap i selve undervisningen for å forebygge. De kommer med flere gode råd om hva lærere, skoleledere og foreldre kan gjøre.  

Restad og Lyng har vært henholdsvis redaktør og bidragsyter i boka «Mobbeforebygging i et fellesskapsperspektiv». Les mer om den her.

Ønsker du å lese mer om temaet, har vi også skrevet disse forskningsnyhetene tidligere:

Dette er de beste tiltakene mot mobbing

Den skjulte mobbingen skolene ikke ser

Vær obs på disse formene for mobbing

Barn eller ikke barn?

Burde man egentlig få barn?

Du får ikke bedre livskvalitet av å få barn, heller ikke i alderdommen. Det viser ny forskning fra OsloMet. Likevel oppfordret Erna Solberg i 2018 nordmenn til å få flere barn. Hvorfor skal man få barn om det ikke gjør oss lykkeligere?

Vi har tatt en prat med Thomas Hansen om disse spørsmålene. Han er forsker ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA ved OsloMet

Les mer om Thomas Hansen sin forskerprofil her:

https://www.oslomet.no/om/nyheter/forskerprofil-thomas-hansen

Kilde

Hansen T. (2021). Childlessness and psychological well-being in midlife and old age. I: Maggino F. (red.) Encyclopedia of quality of life and well-being research. Springer (link.springer.com)

Barn med funksjonsnedsettelser under pandemien

Hvordan det gikk med barn med funksjonsnedsettelser under pandemien?

Kjetil Klette Bøhler og Elisabeth Ugreninov ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA har dybdeintervjuet åtte familier med barn med funksjonsnedsettelse.

I denne episoden forteller Kjetil hvordan disse barna og foreldrene opplevde pandemien. Med utgangspunkt i kvalitative intervjuer med foreldre til barn med funksjonsnedsettelser beskriver Kjetil hvordan barna og familien opplevde den nye digitale skolehverdagen. Kjetil forteller også om hvordan tilgangen til velferdstjenester ble påvirket.

Les mer:

Hør mer fra Kjetil Klette Bøhler:

Barns deltakelse i forskning

14. oktober arrangerte forskergruppa Barneliv og profesjonsutøvelse konferansen «Barn og unge på tvers». Ett av temaene på konferansen handlet om hvordan barn deltar i forskning og hva en forsker må tenke på når det skal forskes på barn. I panelet satt førsteamanuensis Sissel Seim fra Institutt for sosialfag og førsteamanuensis Katrine Giæver fra Institutt for barnehagelærerutdanning. I denne episoden kan du høre opptaket fra konferansen og samtalen mellom Sissel og Katrine.

Hva er barnepalliasjon?

Anette Winger og Heidi Holmen forsker på barnepalliasjon og hva vi legger, og bør legge, i begrepet. De ønsker å flytte fokus over til det å leve. Forskningen deres ser blant annet på barnas stemme i behandlingen, hvordan koordinere de ulike aktørene rundt barna og hvordan teknologi kan bidra i behandlingen.

Les mer:

Hvordan er det å vokse opp i Norge?

Gjennom forskningsprosjektet Ung i Norge, har forskere fulgt over 2600 nordmenn fra de var i tenårene til de nå er i 40-årene. Gjennom 28 år har forskerne dannet seg et bilde av hvordan det er å vokse opp i Norge, ved å stille spørsmål om blant annet familieliv, utdanning, seksualitet, psykisk helse, sosial integrasjon og rus. 

I høst starter Velferdsforskningsinstituttet NOVA ved OsloMet den femte runden med omfattende spørreundersøkelser. I denne podkasten forteller prosjektleder og psykologiprofessor Tilmann van Soest og sosiologiprofessor Willy Pedersen om gjennomføringen av årets undersøkelse. De vil blant annet finne ut: Hvem faller utenfor samfunnet som voksne? 

De forteller også om interessante funn fra tidligere undersøkelser, og hvordan disse funnene har bidratt til politikkutforming. Lurer du på hvordan det går med de snilleste barna? Eller hva som skjer med unge som blir tatt for å selge ulovlige rusmidler? Eller kanskje du vil høre mer om Pedersens møte med Bispekollegiet om kristne ungdommers seksuelle erfaringer? Da bør du høre podkasten.  

Les mer om prosjektet på Ung i Norges nettsider https://ung-i-norge.no/

Hvordan har seksåringene det i skolen?

For 23 år siden begynte seksåringene i skolen og skolen ble utvidet fra ni til ti år. Siden den gang har mange etterlyst en ordentlig evaluering av denne store endringen i barnas liv, og nå kommer den.  

Professor Elisabeth Bjørnestad ved OsloMet leder det nye forskningsprosjektet som skal undersøke de yngste barnas hverdag i skolen, og finne ut om intensjonene i seksårsreformen fra 1997 fortsatt gjelder i dagens skole.    

Bjørnestad forteller i denne podkasten om hva vi vet og hva vi ikke vet om seksåringenes skolehverdag siden seksårsreformen. Du får også et innblikk i hvordan forskerne skal få svar på hvordan de aller yngste har det i dagens skole.  

Les også en tidligere studie om hvordan seksåringene hadde det i skolen etter seksårsreformen: https://www.duo.uio.no/handle/10852/32308 

Forskere i farta: Skal spørre osloungdom om koronatiden

Anders Bakken og Tilmann von Soest fra Velferdsforskningsinstituttet NOVA har kastet seg rundt og er nå klare med en stor undersøkelse for å finne ut hvordan korona-epidemien påvirker ungdom i Oslo. I denne episoden forteller de om den nye forskerhverdagen sin og om undersøkelsen som fra 23. april blir sendt ut til ca 35.000 skoleelever i de offentlige ungdomsskolene og videregående skolene.

Les mer om prosjektet Oslo-ungdom i koronatiden: https://www.oslomet.no/no/forskning/forskningsprosjekter/oslo-ungdom-i-koronatiden

Skal spørre osloungdom om koronatiden: https://www.oslomet.no/no/om/nyheter/osloungdom-og-koronatiden

Siste året i barnehagen: – Senk skuldrene og la barna leke

I denne podkasten snakker vi med professor Solveig Østrem og professor Anne Greve om det siste året i barnehagen og overgangen til skolen.  

Er lekser i barnehagen greit? Hva synes de om testing av fleksibel skolestart? Og hvilke råd har de til barnehagene og foreldrene om hvordan de sikrer en trygg og god skolestart for barna? 

Slik forbereder du barnet til barnehagestart

Les hva som står i rammeplanen om overgangen mellom barnehage og skole her. https://www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan/overganger/overgang-skole/