Podcast: Embed
Postdoctoral Fellow Jessica Dimka is about to complete her two-year fellowship period at OsloMet, conducting research on disability and disease during the 1918 Influenza pandemic. In July 2019 we made an episode with Jessica talking about pandemics, and then came COVID.
How has it been to conduct pandemic research during a pandemic? And what can we learn from the 1918 Influenza pandemic today?
Les mer
Podcast: Embed
Hvorfor blir vi mer og mer ensomme?
Under Covid-19 har smittvern oppmuntret til at vi skal være så mye alene som overhodet mulig. Man skal sosialt isolere seg så godt det lar seg gjøre. Hva gjør dette med oss som samfunn? Hva gjør man som samfunn for at færre enkeltindivider skal føle seg ensomme?
Julie har tatt for seg folkehelseproblemet «ensomhet». Hun har tatt en prat med Marit Haldar, professor i sosiolog på OsloMet, om temaet «ensomhet» og forskningsprosjektet Virtual Presence. Hun har også pratet med Kasper Nordby, student ved OsloMet, om hvordan det er å føle seg ensom.
Det må nevnes at deltakere av forskningsprosjektet «Virtual Presence» som ikke deltar i podcasten er Lars Johannessen, Erik Børve Rasmussen, Julia Köhler-Olsen, Karl Larsson, Elian Jentoft, Sehrish Akhtar og Cathrine Moen-Nilsen. Marit Haldar prater kun for seg selv ved uttrykk for egne meninger.
Diverse klipp tatt fra youtube.
Podcast: Embed
Gjennom forskningsprosjektet Ung i Norge, har forskere fulgt over 2600 nordmenn fra de var i tenårene til de nå er i 40-årene. Gjennom 28 år har forskerne dannet seg et bilde av hvordan det er å vokse opp i Norge, ved å stille spørsmål om blant annet familieliv, utdanning, seksualitet, psykisk helse, sosial integrasjon og rus.
I høst starter Velferdsforskningsinstituttet NOVA ved OsloMet den femte runden med omfattende spørreundersøkelser. I denne podkasten forteller prosjektleder og psykologiprofessor Tilmann van Soest og sosiologiprofessor Willy Pedersen om gjennomføringen av årets undersøkelse. De vil blant annet finne ut: Hvem faller utenfor samfunnet som voksne?
De forteller også om interessante funn fra tidligere undersøkelser, og hvordan disse funnene har bidratt til politikkutforming. Lurer du på hvordan det går med de snilleste barna? Eller hva som skjer med unge som blir tatt for å selge ulovlige rusmidler? Eller kanskje du vil høre mer om Pedersens møte med Bispekollegiet om kristne ungdommers seksuelle erfaringer? Da bør du høre podkasten.
Les mer om prosjektet på Ung i Norges nettsider https://ung-i-norge.no/
Podcast: Embed
I desember 2017 laget vi en podkastepisode med pandemiforsker Svenn-Erik Mamelund om sesonginfluensa og Spanskesyken.
Hør: Fra sesonginfluensa til Spanskesyken (desember 2017)
Nå, tre år senere, står vi midt i en pandemi og blir litt overrasket når vi hører tilbake på hva Svenn-Erik snakket om for tre år siden. I denne episoden plukker vi opp tråden, ser litt tilbake og prøver å forstå hva som skjer akkurat nå.
Podcast: Embed
Hva er relasjonen mellom musikk og politikk i Brasil? Og, viktigere, hva skjedde med brasiliansk politikk da den «tropiske Trump» Jair Messias Bolsonaro vant valget i 2018 etter 13 år med arbeiderpartistyret?
Kjetil Klette Bøhler er musikkviter og samfunnsforsker og jobber som seniorforsker på Velferdsforskningsinstituttet NOVA. Han har jobbet mye med brasiliansk musikk, kultur og politikk.
Les mer
Podcast: Embed
Sosiale medier er ikke lenger bare moro og sosialt. De siste årene har sosiale medier blitt beskylt for å være polariserende, distraherende, formidlere av misinformasjon og avhengighetsskapende.
I denne episoden prøver filosofene Anders Braarud Hanssen og Erik Thorstensen å hjelpe programleder Hallvard Lavoll. Hallvard er ansvarlig for sosiale medier på OsloMet og er blitt usikker på om OsloMet kan rettferdiggjøre sin bruk av sosiale medier.
Podcast: Embed
For 23 år siden begynte seksåringene i skolen og skolen ble utvidet fra ni til ti år. Siden den gang har mange etterlyst en ordentlig evaluering av denne store endringen i barnas liv, og nå kommer den.
Professor Elisabeth Bjørnestad ved OsloMet leder det nye forskningsprosjektet som skal undersøke de yngste barnas hverdag i skolen, og finne ut om intensjonene i seksårsreformen fra 1997 fortsatt gjelder i dagens skole.
Bjørnestad forteller i denne podkasten om hva vi vet og hva vi ikke vet om seksåringenes skolehverdag siden seksårsreformen. Du får også et innblikk i hvordan forskerne skal få svar på hvordan de aller yngste har det i dagens skole.
Les også en tidligere studie om hvordan seksåringene hadde det i skolen etter seksårsreformen: https://www.duo.uio.no/handle/10852/32308
Podcast: Embed
Hvordan kan vi finne ut om undervisning og utdanning holder en viss kvalitet? Professor Gunn Helene Engelsrud er underviser, pedagog og forsker ved Høgskolen i Vestlandet og ansvarlig for UH-pedagogikk ved Senter for profesjonsforskning. I denne episoden snakker Gunn Helene om hvordan forstå det vanskelige begrepet kvalitet og hvorfor måling ikke sier oss mye om virkelig kvalitet.
Tidligere podkast med Gunn Helene Engelsrud: Hvorfor er vi så glad i OL? Og hva skal til for å lykkes som utøver? – https://vitenogsnakkis.oslomet.no/2018/02/16/sa-glad-ol-a-lykkes-utover/
Podcast: Embed
Retten til informasjon er blitt en del av FNs bærekraftsmål.
Sikre allmenn tilgang til informasjon og beskytte grunnleggende friheter, i samsvar med nasjonal lovgivning og internasjonale avtaler
FNs bærekraftsmål delmål 16.10
I denne episoden forklarer professor Elisabeth Eide og leder for Det internasjonale senteret ved journalistikk og mediefag, Oona Solberg, hvorfor dette delmålet er så viktig for oss alle, ikke bare journalister. Mange land har en lov om tilgang til informasjon, men det finnes alltid et gap mellom lov og praksis.
Podcast: Embed
– It makes sense to clean up after yourself, says Associate Professor Rebecca Allen in this episode.
Carbon capture and storage (CCS) can be an important solution to reach our goals in the Paris agreement. Rebecca Allen from Canada has done research on CCS. In this episode you will get a good explanation on how we can store carbon and why Norway is special within this field.
Les mer
