Dødens skip – Kong Sverre. Hvorfor døde så mange av rekruttene ombord av spanskesyken i 1918?

Christina Stylegar Torjussen er masterstudent i historie. Hun jobber med å finne ut mest mulig om soldatene og hvorfor det gikk så galt med mange av dem. Skipet var stasjonert i Horten og tok imot 500 rekrutter i oktober 1918. Snart var 158 av dem smittet. Av disse fikk halvparten lungebetennelse og mange døde. Andelen som døde var mye høyere enn i resten av samfunnet. I episoden forteller Torjussen også om hvordan det er å skrive masteroppgave ved siden av full lærerjobb, og litt om hvordan det er å være en del av PANSOC, et fremragende forskningsmiljø ved OsloMet.

Les mer om Centre for Research on Pandemics & Society (PANSOC)

Flere episoder om pandemi

Kunst, sansing og felles refleksjon (2/2)

Sarah Sortland, Henrik Sivertsen Bøe og Lotte Smedberg Myhre, som alle har studert kunst og formidling, har tatt med programleiaren på kunstutstilling på Astrup Fearnley museet. På dette besøket viser dei korleis dei jobbar sosialt med kunstformidling gjennom samtalar.

I den forrige episoden kan du høyre meir om studiet og korleis erfare kunst gjennom sansar og refleksjon.

Les meir om kunstutstillingane:

Kunst og formidling (1/2)

Korleis kan vi oppleve kunst? Korleis brukar vi sansane våre i møte med kunsten? Og kva er kunstformidlaren sin rolle?

På OsloMet tilbyr vi ein bachelorgrad i kunst og formidling. I denne episoden har programleiaren ein samtale med universitetslektor Kamilla Freyr og studentane Sarah Sortland og Henrik Sivertsen Bøe om utdanninga og om korleis erfare kunst gjennom både sansing og refleksjon.

I neste episode kan du høyre når studentane tok med programleiaren på kunstutstilling.

Jenter og Teknologi

On 15th February, it is the jenter og teknologi (girls and technology) inspiration day. So, today we are joined by two students who have been selected as role models for the Jenter og teknologi Oslo 2022 – OsloMet event.

Firstly we have, Sunniva Marie Grotnes is currently studying Dataingeniør – OsloMet (Software Engineering) and has a background in Biotechnology and Chemical Engineering. In this episode she also discusses her work as the Deputy Chairman of Oslo Tekniker Samfund (OTS) Jentegruppa, and her previous work on the board of the Environmental Committee and her role as the Sponsor Responsible for the OTS buddy board. This is also in addition to her exchange through European Project Semester (EPS).

We are also joined by Hava who studies Anvendt datateknologi – OsloMet (Applied Computer science) and works as a mentor at OsloMet Makerspace. Makerspace is an open workshop where you can get help with everything from 3D printing, sewing, laser cutting, electronics, t-shirt printing and woodworking. Hava truly demonstrates what opportunities you can find by just engaging yourself.

In today’s episode, we talked about what it means to be a girl in technology, what career paths can be found after education and share words of inspiration to aspiring students.

Vaksineskepsis

Andrea Larsen Hatteland og Anne-Dorthe Holter Pettersen går på sykepleierutdanningen på OsloMet og har dette semesteret skrevet Bacheloroppgave om vaksineskepsis.

I denne episoden forteller de om sykepleieren sin rolle ved vaksinering og hvordan møte skeptiske foreldre på en trygg og god måte.

Les mer:

Hør mer:

Konsekvenser av tredelt turnus

Amalie Kaldestad Wiik og Julie Kristin Hellund Angerer er sykepleierstudenter på OsloMet og har skrevet Bacheloroppgave om tredelt turnus.

Tredelt turnus inneholder dagvakt, kveldsvakt og ikke minst nattevakt. Amalie og Julie Kristin har sett nærmere på de negative konsekvensene av denne vaktordningen. De har sett på hvilke kroppslige påkjenninger sykepleiere opplever og hva vi kan gjøre med dette.

Les mer:

  • Bjorvatn, B., Dale, S., Hogstad-Erikstein, R., Fiske, E., Pallesen, S. & Waage, S. (2012). Self-reported sleep and health among Norwegian hospital nurses in intensive care units. British Association of Critical Care Nurses, 17(4), 180-188. https://doi.org/10.1111/j.1478-5153.2012.00504.x 
  • d´Ettorre, G. & Pellicani, V. (2020). Preventing Shift Work Disorder in Shift Health-Care Workers. Safety and Health at Work, 11(2), 244-247. https://doi.org/10.1016/j.shaw.2020.03.007 

Hør mer:

Writing a Master’s thesis on pandemics, during a pandemic

Carla Louise Hughes and Lara Maria Dora Steinmetz are finishing up their first year studying a Master’s in International Social Welfare and Health Policy. They are now affiliated with The Center for Research on Pandemics & Society (PANSOC).

In this episode they talk about their master’s projects, PANSOC and what it is like to be an international master’s student during a pandemic.

Read more:

Meet our Masters Student: Lara Maria Dora Steinmetz – https://uni.oslomet.no/pansoc/2021/04/03/meet-our-masters-student-lara-maria-dora-steinmetz/

Meet our new Masters Student: Carla Louise Hughes – https://uni.oslomet.no/pansoc/2021/02/21/meet-our-new-masters-student-carla-louise-hughes/

Kvalitet i undervisning?

Hvordan kan vi finne ut om undervisning og utdanning holder en viss kvalitet? Professor Gunn Helene Engelsrud er underviser, pedagog og forsker ved Høgskolen i Vestlandet og ansvarlig for UH-pedagogikk ved Senter for profesjonsforskning. I denne episoden snakker Gunn Helene om hvordan forstå det vanskelige begrepet kvalitet og hvorfor måling ikke sier oss mye om virkelig kvalitet.

Les mer:

Tidligere podkast med Gunn Helene Engelsrud: Hvorfor er vi så glad i OL? Og hva skal til for å lykkes som utøver? – https://vitenogsnakkis.oslomet.no/2018/02/16/sa-glad-ol-a-lykkes-utover/

Hvordan komme i gang som student?

Denne høsten har det kommet 8 000 nye studenter til OsloMet. For mange er studenthverdagen ny, kaotisk og skummel.

– Begynn med å etablere en studiegruppe som du kan jobbe sammen gjennom hele studieåret, anbefaler førsteamanuensis Cecilie Dalland. Sammen med Olav Dalland har hun skrevet boken «Studentens hva, hvordan og hvorfor».

I tillegg er det viktig å få oversikt og legge en plan for semesteret. Jevnlig arbeid med studiene er det som skal til for å lykkes.

I denne episoden får du også tips om hvordan komme i gang med oppgaveskriving og forberede deg til ekasmen.

Flere ressurser:

Fremtidens lærebok

I mange år har læreboka vært en tradisjonell trykt bok, men ny teknologi åpner dørene for å se på læreboka og læring på nye måter. Emma Vestli og Helge Høivik ved Universitetsbiblioteket på OsloMet jobber med nye og digitale læreverk. Læreboka er nå digitalisert og inneholder både tekst, bilder, videoer, lyd, interaksjoner og quizer. I denne episoden snakker de om både historien og fremtiden til læreboka.

Les mer om moderene læreverk: